2020中考：“有一种甜”

思路梳理

1.抓类型：限定喻体（甜）

2.抓对象：省略（一般写我）

3.抓关键：甜

4.抓限定：一种

5.抓思路：（1）哪种甜（2）为什么有这种甜（3）我的成长和收获

6.换成熟悉的题目：《心里美滋滋的》、《享受起舞的时光》

7.甜的含义：像糖或蜜一样的味道

8.甜的本体回归：（1）内心愉悦（2）满足（3）有成就感

9.为什么觉得甜：

1）意外的惊喜，如参加活动表现出色，受到嘉奖

2）付出后的收获，如才艺获奖

3）实现夙愿的欣慰 ，如回到久违的家乡

4）油然而生的自豪感，如看到传统文化被异国友人欣赏

5）被需要的满足

6）承担责任的成就感

10.甜的具体表现：

1）喜形于色

2）心花怒放

3）急于分享

4）偷着乐

5）心里美滋滋的

11.具体选材：

1）编程、乐器比赛获奖（特写获奖，妈妈奖励我，破例允许我吃冰淇淋-交代背景-略写努力的过程-详写幸福，甜在心）

2）做志愿者/社会实践，到阳光之家陪伴自病症儿童/敬老院/慰问演出，因付出而幸福

3）回到久违的家乡宁波，吃到家乡的特色汤圆，感受特有的饮食文化

4）和弟弟相处的快乐（我不喜欢弟弟-渐渐体会到了和他相处的快乐，给我喂糖-照顾他的成就感，感受到的乐趣）

12.如何体现“甜”：

1）通过细节描写表现

2）通过前后对比表现

3）通过议论抒情明确突出

13.注意点

1）注意详略：可以先写苦，或者酸，反衬后面的甜

2）注意丰富甜的内涵，做到层次立体，文章有张力（最好两层甜：甜在嘴，甜在心；或者别人给我甜，我再给别人甜；先略写苦，再详写回甘）

3）甜的理由要充分，内容要明确，有说服力，引起共鸣

4）注意写一种甜，不要写多种

范 文

有一种甜（👈戳链接）

豆腐羹在碗里冒着热气，舌尖刚触到雪白的羹汁，便觉一股温吞的豆香漫开，“有点甜”。父亲笑笑，神秘地说：“过几天回淮南，带你见识下真正的豆腐，真正的甜。” 我含糊应着，心想，“真正的豆腐”莫非有魔法？

国庆，随爸爸回到安徽老家看望爷爷奶奶，正赶上举办“中国豆腐节”。 人头攒动，巷口的锣鼓声热闹得响个不停，写着 “鲜” 字得小旗在风里神兜兜地晃。蓝布衫的老人正在打“豆腐宴”的擂台：“五彩豆腐”、“刘安点丹”、 “鸡浆豆腐”这一道道菜都是豆腐做的……”。

父亲拽着我往人群里钻：“咱淮南可是豆腐的根儿，文化底蕴深着呢。”“这豆腐水饺，馅心是鲜肉，饺子皮是豆腐拌淀粉做的，不破不散不烂，尝一尝！” 我迫不及待夹起一只，牙齿刚叩开柔韧的表皮，汤汁争先恐后涌出来，混着豆腐特有的清甘在舌尖漾开。豆腐皮入口先是微弹，继而化作细腻的浆感，口腔泛起一丝清甜，我忍不住眯起眼，“嗯，好吃好吃，果然有魔法！” 豆腐的甜藏在这般润物无声的地方，不是直白的甜腻，而是在咸鲜之后悄悄漫上来的回甘，像雨后青草尖上的露水，清清爽爽地沁入心脾。

再往里走，正好开始祭拜豆腐始祖淮南王。主持人在台上娓娓道来豆腐的历史，“知道这甜从哪儿来？爸爸一脸认真，我们停下脚步，听主持人介绍：“李时珍曾经在《本草纲目》中记载到‘豆腐之法，始于汉淮南王刘安’，并详细介绍了豆腐的制作方法……”大屏幕上播放起了这段无心插柳的历史典故：刘安好道，常聚在八公山论道炼丹。在炼丹中黄豆汁偶与石膏相遇，形成了鲜嫩绵滑的豆腐。原来寻常餐桌上的豆腐，竟是仙人炼丹时遗落人间的甜。广场两侧的展板上，苏轼的 “煮豆为乳脂为酥” 与陆游的 “旋压犁祁软胜酥” 隔空对吟，墨香里飘着豆腐的清香。

餐桌上常见之物竟还有如此深邃的历史。回程的高铁上，我给好朋友发了几张豆腐水饺的照片。看他们大惊小怪，我满足地笑着，舌尖上还留着豆腐的甜，那是两千年前，从丹炉里飘出来，混着烟火气与书卷香的甜，是咬开时会想起八公山的云、淮河的水，想起祖辈们把寻常日子过出滋味的巧思。

回上海之后，每次有机会宴请亲友，总会点上一道豆腐，“趁机”给大家介绍那次“豆腐文化之旅”，做一名小小的“豆腐使者”。

甜在嘴，更甜在心。

例 2

这顿饭，真香

思路拆解

1.抓类型:限定关键词（这顿饭）限定修饰词（真香）

2.抓对象:省略（我或者别人，我和家人、和同学……）

3.抓限定: 真香

4.抓思路: a哪顿饭，真香 b谁做的c为什么真香d如何体现 “真”e我的成长、收获

5.换成熟悉的题目:《我想给自己也点个赞》、《还是这个滋味》、《这事，真带劲》

6.“真香”的含义

1）美味（味蕾满足）

2）心理满足

7.“真”的含义

1）确实，强调突出

2）值得

8.哪顿饭

1）十四岁生日我们一起动手做的饭

2）夏令营户外的烧烤

3）在内蒙古旅行，篝火中，吃到的烤全羊

4）西藏旅行，高反，在藏民家中吃到的饭（酥油茶+青稞饼）

5）徒步晚到，义工给我们煮的一碗素面

6）正吃着饭，没胃口，奶奶做的腌白菜送来了，迫不及待地打开，有了这个下饭菜，这顿饭，顿时变得特别香

7）去国外交流，吃不惯西餐，一下飞机，吃到奶奶做的家乡饭

8)回到故乡，吃到的久违的儿时的美食

9）外婆每逢春节做的腌笃鲜

10）平常的一顿饭，因我心态的变化（学会珍惜……）而觉得真香

11）住院10多天，出院回家，觉得家里的饭，真香

12）在全国各地工作的叔叔、姑姑，奶奶八十大寿，都回到老家，一起吃的团圆饭

13）嘉定乡下用土灶烧的饭，是老一辈留给我们的特殊记忆

14）被选拔参加市级运动会，赛前艰苦备赛，赛完后吃的安心饭

15）奶奶生病住院，爸妈照顾奶奶。患老年痴呆症的的爷爷在家，我想点外卖吃，但爷爷坚持照顾我，为我做饭，记错了我爱吃的食物，忘记放盐……做出来的菜半生不熟，要么过咸，要么过淡，但我品出了香味

9.谁做的

1）我做的

2）外婆做的

3)义工做的

4）同学们一起做的

5）陌生人做的

6）厨师做的

10. 在哪里吃到的

1）家里

2）医院里，病床上

3）旅行途中

4）藏民家里

5）故乡

6）飞机上

7）火车上

8）学校

11.注意点

1)“这顿饭”是哪顿饭要交代清楚

2）“真香”的原因要充分（本身很香，还是觉得很香）

3)落脚到我的成长上

例 3

24奉贤二模 ：“还是这个味道”

思路拆解

1.抓类型：限定关键词（味道） 限定两面性（还是）

2.抓对象：1）一般写我（可以把家人一起写进来）；2）也可以写熟悉的人（通过对话）

3.抓限定： 还是

4.抓思路：a什么味道 b还是是什么意思c哪个味道（详写） d我的成长和收获

5.换成熟悉的题目：《 有一种味道 》、《记忆中的味道》

6.还是的含义

1）持久不变（过去是，现在也是）

2）重复出现（以前吃过、闻过，现在又吃到或者闻到）

7.如何体现“还是”

1）味道与特定记忆、情感关联，尽管时间流逝，味道唤起的感觉和回忆依旧未变（情感的连续）

2）味道展现文化或家族传统的持续（传统的延续）

3）再次回到家乡，尝到、闻到熟悉的味道，感受到归属感

8.味道可以指什么

1）嗅觉，闻起来

2）味觉，吃起来

9.味道可以有哪些类型

1）家乡的味道

2）童年的味道

3）节日的味道

4）失去后重逢的味道

5）成长中的味道

6）文化交流的味道

10.具体的味道可以有哪些

1）家乡的特色菜（南翔小笼包、栗子蛋糕……）

2）茶香

3）栀子花香

4）苦瓜

5) 意大利面

6) 寿司

7) 咖喱

8）端午节粽子的味道

9）桂花糕的味道

10）墨香的味道

11.抓选材

1）多年后再次尝到童年喜爱的零食，唤起了那时的幸福和安心（倒叙）

2)经历了生活的变迁和挑战，特定的味道（如一杯茶或家乡的特色菜、酱菜）给了我问和家人，不变的慰藉

3）每年春节，奶奶都会做传统菜肴：扒肉条，时间推移，家庭成员发生变化（爷爷过世，新添弟弟），但这个味道代表的家庭团聚和温暖依旧不变

4）外婆，每天早晨第一件事，要喝一杯茶，这是她的习惯性的动作或仪式，外婆一生如茶，经历不少沉浮，而今享受回甘，她的生活中许多事物在变，这杯茶的味道始终如一

12.平时学过的迁移

1）自我成长（苦瓜）

2)情满人间（一起吃团圆饭）

3）行走见闻（回到家乡）

13.注意点

1）味道尽量特别，如果不特别，就要意义特别

2）要突出“还是”

3）“还是”的理由要交代清楚（变化中的不变）

范 文

还是这个味道

我静静地坐在红木桌前，从中药盒中取出老山檀香、野生艾草、楠木粘粉，按奶奶多年前给我的香方，调制成香品。香味悠悠升腾，这味道，一如从前，令人安心，仿佛将我带回到了儿时的记忆。

儿时的我体弱多病，每当我感冒咳嗽的时候，奶奶便会点上一盘她细心调配的檀香或沉香。早晨的檀香，清冽醒神；夜晚的沉香，柔和沉稳。日檀夜沉，这些香不仅净化空气，还舒缓了我的病症。“香料在中国文化中有悠久的历史，能净心安神、调理身心”，我倚在奶奶身旁，听她讲述香料的故事。

有一次，我临时起意去看奶奶，她正专注地调制香料。她弯着腰，手中紧握放大镜，认真审视着香草的质地，另一只手轻轻地调整配比，汗珠顺着额角滑落，但她毫不在意。我心疼地走上前去，帮她擦汗，感叹着这门手艺的繁复。奶奶笑着说：“囡囡，你想学，我教你。”

就这样，在奶奶的指导下，我慢慢学会了香料的调制。她告诉我：“磨制香粉时，要耐心，细致。三遍过筛不可少，只有这样，才能保证香品的纯净。之后，才能将它们调成香泥，放入模具压制成型。”她教我如何从春夏秋冬的气候变化中调整香料配比，也让我亲自磨制香粉、调和香泥。看着奶奶双手灵巧地操作着每一个步骤，我明白这不仅是一门手艺，更是她几十年如一日的坚守与传承。

多年以后，我在社区的一次义卖活动上，用奶奶教给我的技艺制作了几款香牌和香篆。“这是海上丝绸之路中最贵重的香料。古时，香道被视为修身养性的一种方式，这些香料有净化空气、舒缓身心的功效”，我微笑着向一位外国游客解释这些香料的功能，并展示了如何将香泥制成香篆，又将成品嵌入模具中，轻轻拍打以定形。香烟袅袅升起，她眼中的好奇转为赞叹。

看着她的笑容，我心里涌上一股暖意。无论岁月如何流转，这股香气始终未变，它是奶奶的味道，是我成长的味道，更是中国文化中那股深沉悠远的味道。如今，我用自己的方式延续着这份传承，也明白了，很多东西不必改变，正因为它“还是这个味道”，才显得如此珍贵。

例 4

浦东初三月考:调出生活好滋味

思路梳理

1.抓类型: 限定喻体 （滋味） 限定修饰词（好）

2.抓对象：我或者别人

3.抓限定: 生活 好滋味

4.抓思路: a谁调出b怎么调出c什么好滋味d我的成长和收获

5.换成熟悉的题目:《有笑有泪，才是人生》、《这感受有点复杂》《还是那个味道》

6.谁调出

1)外婆、外公

2）阿姨

3）邻居

4）我

7.怎么调出

1）长辈指导我调出

2）屡次尝试调出

3）受到外界触动、启发调出

8.什么好滋味

1）五味调和

2）有甜有咸

3）有韵味（和美食无关）

9.抓选材

1)成长的喜悦与挑战（制香）

2)家庭的欢笑与争吵（厨房争霸）

3)才艺、兴趣的收获与挫折（学习家乡特色菜肴）

4）创作的灵感与瓶颈（填词）

5）旅行的愉悦与疲惫

10.我的成长和收获

1）独特的体验和感受，让我更懂生活：喜欢甜，太甜也不好吃，需要五味调和

2）调和出美好的回忆

3）生活的多样性

11.注意点

1)比喻类，尽量和喻体好滋味贴合

2）着力体现“调”，调的过程、结果……

3）多事件

范 文

调出生活好味道

一瓶封存的青梅酒，琥珀般的酒色，在浸泡中与甘甜交融，那是时间与耐心共同调制的杰作。世间的喧嚣中，我学会了以一颗淡定的心，通过巧妙的调配，调出生活中那份回味悠长的好味道。（已经调出）

“茂绿满繁枝，青梅结子时“。小满时节，青梅上市，家中又开始张罗着泡青梅酒。青梅在冲洗中褪去绒毛，一大盆摆在桌上，个个饱满，泛着水光，像是一颗颗绿色的玛瑙。一大盆梅子挨个扎了孔，摆在一旁备用。（背景介绍）

泡酒的比例是外婆传下的规矩，一份梅子，一份酒，半份糖。我在厨房秤前反复掂量， “也不用那么严格，味道要慢慢调，调少的量用蜂蜜补，甜一点更能衬梅子的酸。” 她往瓶里分层码放食材：底层铺青梅，中间撒冰糖，最上层浇米酒时特意留了三指高的空隙，“它们要在里面三个月呢。”饱满的梅子和晶莹剔透的冰糖静静地躺在瓶中，和我一样等待着时间的魔法。

调出生活好味道的过程并不仅仅是等待。在梅子酒泡上后，外婆给我也泡上一小瓶梅子露。“就只放梅子和冰糖？” 我不确定地问道，“不需要水吗？”外婆微微一笑，“生活的好味道是调出来的，要不多不少，刚刚好。”

我有点嫌外婆“迂腐”，泡个梅子露，怎么哲学家一样？我嫌冰糖太少，偷偷往玻璃罐里多加了两勺。三天后发现表层的梅子开始发皱，汁水变得浑浊。“甜过头就成了毒药。”外婆赶紧倒出半罐糖水，补进去几颗新鲜青梅，“生活也是这样，太贪甜反而会苦。”

大瓶的梅子酒摆在桌下，小瓶的梅子露放进冰箱。每天，我都会迫不及待地跑去查看青梅酒和梅子露的变化，外婆总是提醒我，好味道需要时间酝酿。

终于，一个月后，梅子露已经变得清亮透明，梅子中的汁水已经充分渗出，与冰糖完美融合。我轻轻地品尝了一口，那份酸甜交织的味道瞬间在口中绽放，仿佛时间都为之静止，真是好味道！

我似乎理解了“调出生活好味道”的真谛。这不仅仅是一瓶青梅酒或梅子露的味道，更是一种生活态度的体现。它教会我，在生活的喧嚣与浮躁中，用一颗淡定的心去调配每一个细节，用耐心等待时间的魔法。只有这样，才能调出生活中真正的好味道。

在等待青梅露的过程中，我也学着放下急躁，以淡定的心态处事，学会了“不多不少，刚刚好”。原来，调出生活好味道，不仅是一种技艺，更是一场心灵的修行。

例 5

芬芳润心田

思路拆解

1.抓类型：限定喻体（心田）

2.抓对象：省略，一般写我

3.抓限定：芬芳

4.抓思路：a什么样的芬芳 b 为什么润心田c怎么润的（详写） d我的成长和收获

5.换成熟悉的题目：《这也种芬芳》、《品味》、《值得回味》

6.“润”的具体含义

1）滋养（在失落、疲惫时带来心灵的安抚）

2）关怀，让心田充满暖意

3）启迪，引发思考、带来感悟

7.什么样的芬芳

1)中药

2）醋

3)花香（桂花、槐花、薰衣草、百合、茉莉花、栀子花）

4)茶香

5）墨香

6）酱香

7）果香

8）木香（香樟木 檀木）

9）古法制香

10）麦香

11) 书香

12）土香

8.为什么润心田

1）给我心灵启迪

2）给我情感慰藉

3）给我温暖回忆

9.怎么润的（详写）

1）一点点润的：不喜欢，抗拒-喜欢一点，喜欢中药的味道-很喜欢中药文化（中药）

2）和爷爷一起制香，一起调香味，对制香越来越喜欢

3）学习茶艺，茶香带给我启迪

4）回到崇明岛采橘子，橘香带给我愉悦和安心

10.注意点

1)什么芬芳要做必要交代

2)要和你有关联，否则谈不上润心田

3）润心田的方式要明确；理由要充分

范 文

芬芳润心田

轻轻拉开百眼柜的药斗，浓郁的草药清香扑面而来，金银花的清甜似林间晨露，连翘的微苦如深山古木，黄芩的醇厚仿若陈年佳酿，拈一张桑皮纸，折叠包裹，一缕缕泛着苦涩的芬芳便顺着指尖，沁入心田……

外公是一位老中医，幼时的我，总爱跟在那身白大褂旁，随他问诊抓药。中药铺里，四四方方的药柜上嵌着琳琅满目的药斗，标签早已泛黄褪色，外公却能凭记忆准确抽出药匣。“质轻量大易装匣、常用普通斗中装……”熟稔的口诀伴着清幽的药香，熏染了我的童年。这芬芳里，藏着外公积累的知识和经验，是中医文化沉淀出的幽香。

那个严冬腊月，免疫力低下的我不幸病倒。热毒炽盛，咽痛难耐之际，一缕熟悉的药香翩然而至——是外公！他为我诊脉，又观察我的舌苔。“你呀，得了急性扁桃体炎，得服药。”说罢，他便转身去抓药。

回家后，外公匆匆钻入厨房，我也小心翼翼地跟去。他找来一口斑驳的砂锅，加入清水，随后将金银花、连翘、黄芩等药材倒入锅中。“风热犯表，故需辛凉解表。”外公如数家珍地念叨着。开火，煮沸，沸水中的草药沉浮翻腾，沁出浓褐色的汁液，涌动的暖流裹挟着愈煮愈浓的药香，带来无限慰藉与安心。

外公在药香中陶醉地忙碌，时而搅拌草药，时而闭眼深吸，仿佛在与芬芳对话。我渐渐明白，这芬芳，是外公对我的爱，为我驱散病痛，带来温暖。

滤去药渣，倒出药液，外公替我轻轻吹凉。“喝吧，良药苦口。”深吸气，闭上眼，一饮而尽。顿时，清苦的芬芳从口中蔓延，醇厚的药液顺着喉咙汩汩流下，抚平了咽喉的疼痛，带来一身轻快。

此后，我常去外公的铺子帮忙。外公教我辨认药材、抓药称重，还给我讲每味药材的特性和功效。我学得认真，遇到有需要的人，我会主动为他们讲解药方的作用，教他们一些简单的养生知识。一天，我将包好的药材递给患者，看到他轻嗅药材的清香，脸上露出安心的神情。那一刻，我仿佛看到了外公的影子，也明白了自己肩负的责任。

药材的芬芳，虽不像花香那样艳丽张扬，却有直抵人心的力量，不仅能治愈身体，更可润泽心灵。此刻，这芬芳，不再仅仅属于我和外公的小小药铺，我要将它传递下去，让这气息在更广阔的天地间扩散，润泽每一颗渴望健康与温暖的心灵！

芬芳润心田

“行之苟有恒，久久自芬芳。”

——题记

“万汇此时皆得意，竞芬芳。”九月底正是黄草成熟的季节，信步来到嘉定徐行镇草编文创馆，一睹质朴的草编艺术的真容。

踏入门槛，讲解员小姐姐的声音如同山间清泉，悠悠讲述着草编文化的千年流转：“黄草剪去花苋，根据形状劈成三份，染色、搓绞之后，就可以拿来编织了……”原来草编艺术自唐代传承以来，已有千年的历史，每一种独特精致的纹样里，每一块深浅色调的交替中，都蕴含着自然馈赠的独特芬芳，更蕴含着匠人们数以百计、千计的琢磨与尝试，才让这质朴的艺术绽放出了不朽的芬芳。

转至体验区，传承人指尖轻舞，如同编织着时间的经纬。一挑一捏间，黄草仿佛被赋予了生命，跃动起和谐的旋律；一织一拉，是匠人与自然的对话，每一扣都精准无误，编织出实用的杯垫。她熟稔传神的动作瞬间便使我绊住了眸光，芬芳滋润心田，引人追索其中魅力。

终于轮到自己尝试了，郑重地接过草料，迫不及待地开始编织，“刚刚是怎么起头来着？”“这纹样怎么好像和刚刚示范的不一样，是哪里编错了吗？”正当我踌躇不前时，一双温暖的手悄然接过我的“半成品”，仔细修正这纹样，耐心细致的教导也便响在了耳畔:“扣的力度可以倾斜，这样可以使草结稍微松些，最后就能把外形调整得更加舒服。”传承人指尖磨出的粗硬茧子，心底更觉佩服，修炼出如此高超的技艺，定少不了千次万次的练习。

在她的悉心指导下，我逐渐沉浸于编织的世界，心绪随着黄草的每一次穿梭而平静。终于，我的作品在无数次的尝试与修正中诞生，虽显稚嫩，却满载成就感。那淡淡的草香，不仅萦绕于指尖，更深深烙印在心底，成为一段难忘的记忆，芬芳润心田。

后来，我方知：由于价格低，做工时间长等原因，制作草编的人越来越少。但传承人和她的团队一直在努力，想让徐行草编重新焕发新的生命力。他们积极探索创新，还尝试并在抖音直播带货，在淘宝上开店，如今粉丝量激增，越来越多的人都听闻了“徐行草编”的大名，这独特的芬芳正滋润着更多人的心田！

草编艺术蕴含着无穷魅力，它浓缩着匠人的坚守和自然的芬芳气韵，吸引着如今世人的眼眸，仍旧熠熠生辉着，在不久的将来定能够以形传情，以芬芳润心田。

例 6

生活的味道，在书店的墨香里，在街头巷尾的吆喝声中，在校园的蓬勃朝气中……一地一味，可以串联起历史、地理、人文与情感，让我们在品“味”中触摸此“地”的温度与深度。

请以“一地一味”为题作文。文体不限，诗歌除外。

思路拆解

1.抓类型：限定引导语 限定喻体（味 对特定场景、地域中综合氛围、文化特质、情感记忆的感知）

2.抓对象：省略，一般写我

3.抓限定：一地一味

4.抓思路：a 一地是哪里b 一味是什么味 c怎么品“味”此“地”的温度与深度的（详写） d我的成长和收获

5.换成熟悉的题目：《旅行也是一种阅读》、《品味》、《值得回味》

6.品“味”的具体含义

1）一种沉浸式的体验

2）投入时间、心思去感受细节

3）通过细腻观察、情感投入、理性思考，感受一个地方的风土人情

7.一地是哪里

1）旅行地：西安、厦门、内蒙古、兰州、甘肃、瑞士、日本、武夷山、安吉

2）老家：沂蒙山、景德镇、安徽、福建

3）居住地（社区）：

4）红色行走：延安、瑞金、南京、北京、徐州、长征路

5）书店

8. 一味是什么味

1）家乡的特色美食

2）旅行地的特色美食

3）红色行走中重温“小米饭”

4）人情味

5）文化味

6）纸张油墨的气味，更隐喻着知识的厚重、阅读的沉静

7）市井生活的鲜活、烟火气

8）茶香

9.怎么品“味”此“地”的温度与深度的（抓选材）

1）百年老字号面馆旁的网红咖啡馆， “老味道” 与 “新气息” 交织，品到了时代变迁

2）古镇的老戏台既演传统越剧也办现代音乐节，品到了老味道未被新潮流淹没，品到了文化的张力和韧性

3）广州早市的 “讨价还价声”，品到了方言里的亲昵与精明

4）广州早茶的点心和蕴含的文化

5）古镇里磨得发亮的石板路，在凹凸里读出岁月的刻度

6）到安徽宣成体验非遗古法制墨，感受“拈来轻、磨来清、嗅来馨” 特有韵味

10.注意点

1）“一地”是哪里，要明确一味

2)“一味”是什么味，也要明确

3）最切题的写法是写“多地”的味道，在对比中突出“一地一味”

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